ALG0406 Kunnen en Aankunnen
De verhouding tussen vaardigheden en emotioneel niveau van functioneren bij mensen met een verstandelijke beperking.
| Leiding: | drs. Henk Algra (sinds 1975 als GZ-psycholoog werkzaam in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Daarnaast is hij werkzaam bij SBT Amsterdam) |
| Startdatum: | 31-01-2013 |
| Data: | donderdag 31 januari 2013 |
| Tijdsduur: | 1 Dag |
| Prijs: | € 375,- |
| Doelgroep: | tandartsen met een algemene praktijk en tandartsen en mondhygiënisten werkzaam binnen de Bijzondere Tandheelkunde |
| Max. aantal deelnemers: | 12 |
KRT 6
KRM 6
In
deze workshop wordt ingegaan op de beoordeling van het gedrag van mensen met
een verstandelijke beperking. De nadruk ligt vaak op emancipatie, op het
kunnen. Er blijkt echter een ander factor van groter belang te zijn bij het
behalen van de mogelijkheden: het áánkunnen. Dit laatste heeft te maken met het
sociaal-emotionele niveau van functioneren. Bij veel patiënten met een
verstandelijke beperking lopen ‘kunnen’ en ‘aankunnen’ sterk uiteen. We spreken
dan van een disharmonieus functioneringsprofiel.
Tijdens
de workshop wordt stilgestaan bij de vraag wat een verstandelijke beperking in
het dagelijks bestaan betekent. Een groep patiënten die steeds meer aandacht
vraagt, zijn de mensen met een lichte verstandelijke beperking. Zij worden ook
in de praktijk van tandarts en mondhygiënist vaak overschat. Instructies op het
gebied van de mondhygiëne worden niet begrepen en dus ook niet uitgevoerd.
Meestal is voor de behandelaar zelfs niet eens duidelijk dat er sprake is van
een beperking.
Vervolgens
wordt de methodiek ‘Anders kijken naar’ van Jacques Heijkoop besproken. Aan de
hand van een inschatting van het sociaal-emotionele niveau van functioneren
(prof. dr. A. Došen) komt aan de orde hoezeer kunnen en aankunnen uit elkaar
kunnen lopen. Welke consequenties heeft dit voor de behandeling bij tandarts of
mondhygiënist?
Leerdoelen:
-
inzicht in de vraag wat een
verstandelijke beperking is;
-
de valkuilen herkennen bij de
behandeling van mensen met een lichte verstandelijke beperking;
-
een globale inschatting kunnen maken
van het functioneringsprofiel van patiënten met een verstandelijke beperking;
-
inzicht ontwikkelen in de vraag wat de
verschillende ontwikkelingsniveaus voor consequenties hebben voor de
behandeling.
Na
deze cursus kunt u:
-
een aantal consequenties van het
functioneren met een verstandelijke beperking omschrijven;
-
een eerste inschatting maken van het
sociaal-emotionele niveau van functioneren;
-
de communicatie in de praktijk van
tandarts of mondhygiënist aanpassen aan het niveau van functioneren.