ALG0423 Behandelplanning en specifieke tandheelkundige problemen bij mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking – deel II
Behandelplanning en specifieke tandheelkundige problemen bij mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking – deel II
| Leiding: | mw. Dyonne Broers (tandarts), mw. Annelies Kraaijenhagen-Oostinga (tandarts) |
| Startdatum: | 03-10-2012 |
| Data: | woensdagochtend 3 oktober 2012* (deel I vindt plaats op woensdagochtend 6 juni 2012) |
| Tijdsduur: | 1 dagdeel |
| Prijs: | € 325,- |
| Doelgroep: | tandartsen met een algemene praktijk en tandartsen en mondhygiënisten werkzaam binnen de Bijzondere Tandheelkunde |
| Max. aantal deelnemers: | 20 |
KRT 3
KRM 3
*
Cursusprijzen vanaf september 2012 onder voorbehoud van prijswijzigingen
Iedere
tandarts die mensen met een beperking behandelt, merkt dat bij het opstellen
van een behandelplan en bij de uitvoering ervan rekening gehouden moet worden
met de beperking. Te denken valt hierbij bijvoorbeeld aan de problemen die zich
voordoen bij de behandeling van ernstig spastische patiënten, bij ernstige
vormen van bruxisme of erosies, bij patiënten waarbij de behandeling en
mondverzorging door een beperkte coöperatie lastig is of problemen bij de
acceptatie van uitneembare voorzieningen. Daarnaast is er een aantal specifieke
zaken in relatie tot verschillende beperkingen en/of syndromen die een directe
invloed op de tandheelkundige behandeling heeft.
In
deze workshop wordt aan de hand van casus gekeken welke informatie belangrijk
is en welke wegingen gemaakt worden bij het opstellen van een goed
behandelplan.
Leerdoelen:
- kennis hebben over de soort beperking en de
implicatie ervan voor de mondverzorging en de behandeling;
- kennis hebben over welke informatie
(medisch, psychosociaal, tandheelkundig) van belang is bij het opstellen van
een goed tandheelkundig
behandelplan bij mensen met een verstandelijke en/of
lichamelijke beperking en kennis hebben over hoe deze informatie het
behandelplan beïnvloedt;
- kennis hebben over welke behandelstrategie/-vorm
het best gekozen kan worden in verschillende situaties;
- kennis hebben over hoe en met welke
disciplines overlegd dient te worden.